"Cómo incorporar el uso de contenidos educativos digitales como una estrategia de mitigación de la deserción escolar en programas de la Media Técnica"

Zuluaga López, Mónica María2014-08-262014004.678CDM843https://hdl.handle.net/10784/2942Se entiende por deserción o abandono escolar al hecho correspondiente a un abandono temporal o definitivo de los estudios: primaria, secundaria o universitaria, sin haber logrado el título mínimo reglamentado, o no seguir estudiando tras haberlo logrado -- Una de las causas de la deserción escolar se relaciona con factores como los estilos de aprendizaje que poseen los estudiantes y que no se tienen en cuenta en el momento de crear un programa o planeación específica -- El propósito de este proyecto es indagar sobre el estado del arte en relación con la problemática de deserción y estrategias de mitigación, y diseñar una estrategia de uso de contenidos educativos digitales como un medio para mitigar la deserción escolar, en el proyecto de media técnica de la Institución Educativa Kennedyapplication/pdfspaDeserciónMitigaciónContenidos Educativos"Cómo incorporar el uso de contenidos educativos digitales como una estrategia de mitigación de la deserción escolar en programas de la Media Técnica"info:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessDESERCIÓN EN EDUCACIÓN MEDIAACCESO A LA INFORMACIÓNMAPEO CONCEPTUALANÁLISIS DE CONTENIDOINNOVACIONES EDUCATIVASMÉTODOS DE ENSEÑANZATECNOLOGÍA EDUCATIVAENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESMULTIMEDIA INTERACTIVASISTEMAS HIPERTEXTOHigh school dropoutsInformation accessConceptual mappingSubject analysisEducational innovationsEducational methodEducational technologyComputer-assisted instructionInteractive multimediaHypertext systemsAcceso abierto2014-08-26Moreno Alarcón, Alexanderreponame:Repositorio Institucional Universidad EAFITinstname:Universidad EAFITrepourl:https://repository.eafit.edu.cohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2