Gómez Ospina, Cristian Leandro2024-10-082024https://hdl.handle.net/10784/34666Este estudio de caso examina la reestructuración de la Escuela de Música “Alfonso Herrera Sánchez” de Guarne desde un punto de vista organizativo e institucional. Mediante un enfoque estratégico de gestión, la institución ha mejorado su identidad y calidad pedagógica, adaptándose a las demandas locales. Participantes de todas las edades han experimentado mejoras en su bienestar psicológico y desarrollo personal. El marco teórico se basa en la intersección de arte, educación y cultura, destacando la música como medio de desarrollo integral. Teorías de Amartya Sen y Martha Nussbaum enfatizan la libertad y las capacidades centrales para una vida plena, mientras que la teoría de bienestar psicológico de Carol Ryff subraya dimensiones como autoaceptación y autonomía. El estudio busca documentar cómo la reestructuración institucional ha creado espacios que promueven el bienestar y el desarrollo personal, ofreciendo un modelo replicable para otras iniciativas en entornos locales.This case study examines the restructuring of the "Alfonso Herrera Sánchez" School of Music in Guarne, focusing on human development through music. Through a strategic management approach, the institution has improved its identity and pedagogical quality, adapting to local demands. Participants of all ages have experienced improvements in their psychological well-being and personal development. The theoretical framework is based on the intersection of art, education, and culture, highlighting music as a means of integral development. Theories by Amartya Sen and Martha Nussbaum emphasize freedom and central capabilities for a fulfilling life, while Carol Ryff's theory of psychological well-being underscores dimensions such as self-acceptance and autonomy. The study aims to document how institutional restructuring has created spaces that foster well-being and personal development, providing a replicable model for other local and international initiatives.spaTodos los derechos reservadosDesarrollo humanoEducación musicalFortalecimiento institucionalBienestar psicológicoGestión estratégicaDesarrollo y crecimiento personalmasterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessDESARROLLO DE LA COMUNIDADEMPRESAS - ASPECTOS SOCIALESDESARROLLO CULTURALMÚSICA - ENSEÑANZAHuman developmentMusic educationInstitutional strengtheningPsychological well-beingStrategic managementPersonal developmentAcceso abierto2024-10-08Espinosa Herrera , Natalí