“Lo que hoy resisto, mañana disfruto”: intervención comportamental tipo boost para mejorar el ahorro en la institución educativa Vida para todos en Medellín

Peláez Jaramillo, Sergio2024-08-062024https://hdl.handle.net/10784/34279spaTodos los derechos reservadosIntervención comportamentalAhorroRetraso en la gratificaciónAdolescentes“Lo que hoy resisto, mañana disfruto”: intervención comportamental tipo boost para mejorar el ahorro en la institución educativa Vida para todos en MedellínmasterThesisinfo:eu-repo/semantics/closedAccessCOMPORTAMIENTO (PSICOLOGÍA)FINANZAS CORPORATIVASADMINISTRACIÓN FINANCIERATOMA DE DECISIONESAHORRO PRIVADOBoostAcceso cerrado2024-08-06Hernández Castaño, Sara MaríaBueno Londoño, Daniela