N/A2018-05-232017http://hdl.handle.net/10784/12266El presente artículo se propone identificar y divulgar las prácticas tradicionales de ejecución, interpretación y construcción del violín en los conjuntos de música campesina del municipio de Pasto (Colombia) -- Después del trabajo de campo llevado a cabo entre los meses de agosto y septiembre de 2017, se realizó un estudio de caso colectivo sobre cuatro violinistas empíricos de la región en quienes se aprecian los aspectos más distintivos de estas prácticas -- Al no encontrarse estudios o investigaciones previas sobre el desarrollo y la inclusión del en violín los conjuntos típicos de Pasto y sus alrededores, se espera con este trabajo aportar al rescate y al reconocimiento de este fenómeno como parte importante de la identidad musical de PastoThe present article intend to identify and spread the traditional practices of performance, interpretation and construction of the violin in the traditional music ensembles of the municipality of Pasto (Colombia) -- After the fieldwork carried out between the months of August and September of 2017, a collective case study was centred in four empirical violinists of the region in whom the most distinctive aspects of these practices are appreciated -- In the absence of previous studies or researches on the development and inclusion of the violin in the typical and traditional ensembles of Pasto and its surroundings, this work is expected to contribute to the rescue and recognition of this phenomenon as an important part of the musical identity of PastospaRonda Lírica - Grupo musical - Pasto (Nariño - Colombia)Músicos nariñensesmasterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessINTERPRETACIÓN DEL VIOLÍNMÚSICA FOLCLÓRICAPASTO (NARIÑO) - CULTURA POPULARGRUPOS MUSICALES - PASTO (NARIÑO - COLOMBIA)IDENTIDAD CULTURALVIOLINISTASFABRICANTES DE VIOLINESEMPIRISMOAPRENDIZAJE EXPERIMENTALViolin - PerformanceFolk musicPasto (Nariño) - popular cultureMusical groups - Pasto (Nariño - Colombia)Cultural identityViolinists, (violoncellists, etc.)Violin makersEmpiricismExperimental LearningAcceso abierto2018-05-23Aguirre García, Inti Mauricio