2020-06-1119970120-341Xhttp://hdl.handle.net/10784/16457Una de las razones del bajo rendimiento de algunos estudiantes es la falta de interes por la asignatura, lo que a su vez puede deberse a que los conocimientos son percibidos como carentes de utilidad inmediata o no aplicables en la práctica. Para que exista aprendizaje real, es necesario, entre otras cosas, que los nuevos conocimientos sean percibidos como útiles.application/pdfspaCopyright © 1997 Jorge Manuel Jiménez C., José Luis Arquero M.articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessMotivaciónEnseñanza de la contabilidadAcceso abierto2020-06-11Arquero M, JoséDonoso, José