Palau Vasco, Jesús Alexander2025-05-132025https://hdl.handle.net/10784/35477spaTodos los derechos reservadosAsertividadIntervención comportamentalEducación primariaCambio de comportamientoCapacidades socioemocionalesGamificaciónAprendizaje socialConducta prosocialResolución de conflictosModelo COM-BRueda del cambio de comportamientoRefuerzo positivoAprendizaje vicarioAcoso escolarMatoneoIntervención comportamental para aumentar la asertividad en estudiantes de primaria de una institución educativa de Medellín para prevenir situaciones de bullying. Estudiantes que marcan la diferencia : fomentando la expresión asertivamasterThesisinfo:eu-repo/semantics/closedAccessCOMPORTAMIENTO (PSICOLOGÍA)CONDUCTA (PSICOLOGÍA)VIOLENCIA EN LA EDUCACIÓNBullyingGamificationAcceso cerrado2025-05-13Londoño González, Juliana MarcelaSalazar Marín, Jaime AndrésZuleta Arroyave, Juan Camilo