Vargas Sáenz, Mario Enrique2022-08-082021http://hdl.handle.net/10784/31590Para el 2050 nuestra demanda de agua aumentará 1% cada año, según la ONU y nuestros recursos irán disminuyendo. La escasez de agua no afecta solo a un sector o país, sino a la población global. La empresa prestadora de servicios de saneamiento, Emapa Huaral (Lima), diseñó e implementó el programa de educación sanitaria y/o ambiental. Este fue analizado por la presente investigación bajo una metodología cualitativa encontrando fortalezas y debilidades; así como diversas mejoras para hacer del programa, una iniciativa replicable en otros ámbitos.By 2050 our demand for water will increase 1% each year, according to the UN, and our resources will decrease. Water scarcity affect not only one sector or country, but the global population. The sanitation service provider company, Emapa Huaral (Lima), designed and implemented the sanitary and environmental education program. This was analyzed by this investigation, considering a qualitative methodology, and finding strengths and weaknesses; as well as various improvements to make the program an initiative that can be replicated in other areas.spaTodos los derechos reservadosEducación sanitariaAgua potableAguaServicios de saneamientoEducación ambientalGerencia e innovaciónmasterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessRECURSOS NATURALESRECURSOS HÍDRICOSPROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTEINVESTIGACIÓN CUALITATIVACONSERVACIÓN DE LOS RECURSOS NATURALESSanitary educationWater resourcesSanitation servicesEnvironmental educationManagement and innovationWaterAlcantarilladoSewerageAcceso abierto2022-08-08Valero Gil, Helen Pilar333.7071 V165