2021-03-232011-05-01http://hdl.handle.net/10784/27082En la educación matemática es pertinente generar espacios para la reflexión y análisis de las investigaciones llevadas a cabo para favorecer la comprensión de diferentes conceptos. Cada una de ellas está permeada por factores:históricos, epistemológicosUniversidad de MedellínCaracterización de la comprensión del concepto de probabilidadinfo:eu-repo/semantics/bookPart2021-03-23