Cadena Gaitán, Carlos Miguel2024-03-042023https://hdl.handle.net/10784/33519El estudio presentado profundiza en el Modelo Concejo Estudiantil 2023, una propuesta pedagógica que busca inculcar principios democráticos y cívicos en la juventud. A través de una inmersión en la dinámica de un concejo municipal, los jóvenes asumen roles representativos, debatiendo y formulando propuestas. La investigación se apoyó en el marco teórico de la participación democrática, la educación cívica y el rol de los jóvenes en los procesos de decisión. El método adoptado involucra un estudio cualitativo en el que, con el respaldo de la red de personeros de la comuna de Belén, se integraron estudiantes de 10 instituciones. Los resultados evidenciaron que la simulación fortalece habilidades como la oratoria y el análisis crítico, y promueve un entendimiento profundo de las estructuras democráticas. Además, la experiencia reforzó la importancia de la formación ciudadana en la construcción de sociedades más informadas y participativas. La diversidad de participantes ofreció una muestra representativa, concluyendo que iniciativas como esta son cruciales para formar futuros líderes conscientes y comprometidos con el bienestar común en un marco democrático.The study presented delves into the Student Council Model 2023, a pedagogical proposal aimed at instilling democratic and civic principles in youth. Through immersion in the dynamics of a municipal council, young individuals assume representative roles, debating and formulating proposals. The research drew on the theoretical framework of democratic participation, civic education, and the role of youth in decision-making processes. The adopted method involves a qualitative study where, backed by the network of student representatives from the Belén commune, students from 10 institutions were integrated. The results showed that the simulation strengthens skills such as oratory and critical analysis, and promotes a deep understanding of democratic structures. Furthermore, the experience emphasized the importance of civic education in building more informed and participative societies. The diversity of participants provided a representative sample, concluding that initiatives like this are crucial for shaping future leaders who are aware and committed to the common welfare within a democratic frameworkspaTodos los derechos reservadosDemocraciaParticipacion Politica JuvenilSimulacionConcejos municipalesModelo de la ONUmasterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessPARTICIPACIÓN POLÍTICAPARTICIPACIÓN JUVENILACTIVIDAD POLÍTICA ESTUDIANTILJUVENTUD - ACTIVIDAD POLÍTICADemocracyYouth Political ParticipationSimulationMunicipal councilsModel UNAcceso abierto2024-03-04López López, Estefanía320.0711 L864