Gaviria Mira, Jorge Julián2026-08-212026-05-27https://hdl.handle.net/10784/38513Este artículo de investigación analiza los límites constitucionales de la libertad de cátedra en el ámbito de la educación superior, enfocándose en la evaluación de opiniones religiosas y no religiosas de los estudiantes. A través de un análisis de la jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana, se explora la tensión entre la autonomía del docente para transmitir conocimientos y los derechos fundamentales del alumno, como la libertad de expresión, conciencia y religión, La investigación sostiene que la libertad de cátedra no es un derecho absoluto y encuentra una frontera infranqueable en el adoctrinamiento. Se concluye que existe una vulneración de derechos cuando los criterios de evaluación académica se condicionan a la adhesión o réplica de las posturas ideológicas o religiosas del profesor, desplazando la argumentación crítica y socavando la autonomía y el pluralismo que deben regir en la universidad.This research article examines the constitutional limits of academic freedom in higher education, specifically focusing on the assessment of students' religious and non-religious opinions. Through an analysis of the Colombian Constitutional Court's jurisprudence, it explores the tension between faculty autonomy in transmitting knowledge and students' fundamental rights, such as freedom of expression, conscience, and religion. The study argues that academic freedom is not an absolute right and finds an impassable boundary in indoctrination. It concludes that a violation of rights occurs when academic assessment criteria are conditioned on the adherence to or replication of the professor's ideological or religious stances, thereby displacing critical reasoning and undermining the autonomy and pluralism that must prevail in a university setting.application/pdfspaTodos los derechos reservadosLibertad de cátedraEvaluación académicaLibertad religiosaLibertad de expresiónAdoctrinamientoPluralismoAutonomía universitariaCorte Constitucional colombianainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessDERECHO - INVESTIGACIONES - COLOMBIAEDUCACIÓN SUPERIOR - LEGISLACIÓN - COLOMBIALIBERTAD RELIGIOSA - COLOMBIAEVALUACIÓN ACADÉMICAAcademic freedomAcademic assessmentReligious freedomFreedom of expressionIndoctrinationPluralismUniversity autonomyConstitutional CourtAcceso abierto2026-08-21Gómez-Rico, Yonatan Esneiderreponame:Repositorio Institucional Universidad EAFITinstname:Universidad EAFITrepourl:https://repository.eafit.edu.cohttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2