Vargas Sáenz, Mario Enrique2017-05-152016http://hdl.handle.net/10784/11410La iniciativa de generar políticas y estrategias para aumentar la cobertura con procesos de intervención acertados enfocados en la permanencia y el egreso exitoso de los estudiantes de la Universidad Tecnológica a de Pereira, ha traído diversos y numerosos retos en temas sociales, administrativos, operativos y de medición – Los análisis de tasas de deserción a nivel nacional y su oscilación en las Instituciones de Educación Superior durante la última década, han permitido identificar los semestres de mayores riesgos, los principales factores de abandono y ciertas prácticas asertivas y documentadas en el campo de estudio -- Este documento pretende ilustrar, no solo la experiencia exitosa del Programa de Acompañamiento Integral de la Institución, sino también el modelo de gestión del mismo para permitir la medición de impactos y la pertinencia -- El Programa de Acompañamiento Integral -PAI- pretende lograr una atención e intervención pertinentes, teniendo en cuenta determinantes individuales, institucionales y sociales de la comunidad estudiantil, desde los factores biopsicosocial, académico, normativo y socioeconómico -- La Universidad Tecnológica de Pereira, se ha propuesto que los estudiantes, durante el curso de su programa académico, no solo cumplan con los procesos de Adaptación a la Vida Universitaria ofertados para el total de la población durante sus primeros cuatro semestres; sino que también, se involucren en procesos de nivelación, formación y acompañamiento particulares, detectados por medio del Sistema de Alertas Tempranas -SAT- , por remisiones directas o solicitados por ellos, voluntariamente -- De igual manera, con el propósito en la formación de profesionales y ciudadanos integrales, que contribuyan al desarrollo de sus contextos de incidencia; los estudiantes desarrollan el componente de Servicio Social, entendido como un ejercicio de corresponsabilidad en temas de Responsabilidad Social, cultura ciudadana, gestión ambiental y liderazgo -- La pertinencia, la adaptabilidad, la efectividad y la prioridad institucional del PAI Integral son el objeto de análisis en el presente documentoUniversidad Tecnológica de PereiramasterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessDESERCIÓN UNIVERSITARIAORIENTACIÓN ESTUDIANTIL EN EDUCACIÓN SUPERIORESTUDIANTES UNIVERSITARIOSRESPONSABILIDAD SOCIALEDUCACIÓN - ESTADÍSTICASCollege dropoutsPersonnel service in higher educationCollege studentsSocial responsabilityEducation - statistics378.198CD O839Acceso abierto2017-05-15Ospina Aristizábal, Ana Victoria