2021-03-232018-01-010124582123897333http://hdl.handle.net/10784/27043spahttps://v2.sherpa.ac.uk/id/publication/issn/0124-5821El profesor de primaria: una reflexión sobre su papel en la inclusión del álgebra temprana en el currículo escolararticle2021-03-23Santa, Zaida MargotJaramillo, Carlos Mario