La teoría del análisis de errores y su aplicación de la enseñanza de las lenguas

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dc.citation.epage46
dc.citation.issue92
dc.citation.journalTitleRevista Universidad EAFITeng
dc.citation.spage39
dc.citation.volume29
dc.contributor.affiliationUniversidad EAFITspa
dc.contributor.authorGómez Gómez, Héctorsp
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.date1993
dc.date.accessioned2020-06-12T16:02:36Z
dc.date.available2020-06-12T16:02:36Z
dc.date.issued1993
dc.descriptionAunque la teoría de análisis de errores no ha resuelto los problemas y dificultades que se presentan en la enseñanza y aprendizaje de las lenguas modernas, sí ha aportado nuevas luces a este proceso. Las investigaciones realizadas por la psicolingüística moderna has servido de base y de guía para establecer paralelos entre los métodos en el aprendizaje dela lengua nativa y la metodología para la enseñanza de un segundo idioma.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn0120-341X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/16554
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.relation.isversionofhttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1425
dc.relation.urihttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/1425
dc.rightsCopyright © 1993 Héctor Gómez Gómezeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.sourceRevista Universidad EAFIT, Vol. 29, No. 92 (1993)spa
dc.subject.keywordEnseñanza de idiomasspa
dc.subject.keywordLingüísticaspa
dc.titleLa teoría del análisis de errores y su aplicación de la enseñanza de las lenguasspa
dc.typearticleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typepublishedVersioneng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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Revista Universidad EAFIT, Vol. 29, Núm. 092 (1993)