Diseño de un procedimiento para determinar el contenido de caucho seco mediante la viscosidad
Fecha
2017
Autores
Restrepo Arismendi, Nicolás
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Descripción
El DRC es un parámetro importante para determinar la calidad del caucho, y actualmente se mide usando la técnica de la norma ASTM D1076 -- Pero este método resulta en una baja productividad de caucho en Colombia, lo que afecta la competitividad -- Entonces surge la investigar la relación entre viscosidad y DRC para elaborar un método más rápido y confiable -- Se planteó un método estandarizado para hallar el contenido de caucho seco usando un viscosímetro Stony Brook tipo Hoppler y un analizador digital de DRC -- Se determinó la relación entre viscosidad y DRC y se elaboró un procedimiento para determinar DRC mediante la viscosidad y para manejar los dos equipos mencionados -- Se prepararon distintas diluciones de muestras de látex natural y concentrado y se les midió viscosidad y el DRC usando la técnica de la norma para hallar luego la ecuación que permite obtener el DRC a partir de la viscosidad -- Se midió la viscosidad para muestras sin dilución definida y DRC desconocido para comparar el DRC obtenido usando la relación con el obtenido usando la norma ASTM -- Se encontraron 3 ecuaciones de correlación posibles: una potencial, otra lineal y otra logarítmica -- Las tres tenían un R2>0.95 y excepto por la logarítmica, los errores no superaban el 10% -- La logarítmica tuvo un error de 24% para una muestra, pero destacó porque las otras mostraron los errores más bajos y tiene respaldo teórico -- Las correlaciones para látex natural mezcladas con las del concentrado tuvieron un bajo ajuste, y por eso se descartaron -- Se eligió la correlación lineal para calcular el DRC -- Se midió el DRC usando un analizador digital para distintas diluciones y se comparó con el obtenido por la norma -- Se encontraron diferencias que llegan al 3.04% que indican que el origen de la muestra influye en la lectura