Los procesos pedagógicos y sus vicisitudes: Reflexiones y aproximaciones

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dc.citation.epage19
dc.citation.issue139
dc.citation.journalTitleRevista Universidad EAFITeng
dc.citation.spage9
dc.citation.volume41
dc.contributor.affiliationUniversidad EAFITspa
dc.contributor.authorLerner Matiz, Jeannettespa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.date2005
dc.date.accessioned2020-07-30T20:36:30Z
dc.date.available2020-07-30T20:36:30Z
dc.date.issued2005
dc.descriptionEn este artículo, la autora expone algunas ideas sobre la importancia de establecer diálogos interdisciplinarios para refl exionar sobre un mismo objeto de conocimiento, y la forma como se enriquecen las “miradas” cuando es posible crear vértices de interés común entre paradigmas disímiles o en apariencia opuestos, en este caso: ciencias exactas y ciencias sociales. A esta reflexión se liga la preocupación por la labor docente cuando se propone transmitir un cierto conocimiento que no tiene eco en un grupo de estudiantes, porque sus dominios cognoscitivos no permiten la interlocución y mucho menos la comprensión. También se rescata el valor de los afectos a la hora de aprender y de enseñar, así como los ámbitos de la percepción, la intuición y los sentidos, todos como saberes que bordean y demarcan los intentos del ser humano por dilucidar la naturaleza que lo rodea y lo trasciende.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn0120-341X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/17158
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.relation.isversionofhttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/827/736
dc.relation.urihttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/827/736
dc.rightsCopyright © 2005 Jeannette Lerner Matizeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.sourceRevista Universidad EAFIT, Vol. 41, No. 139 (2005)spa
dc.subject.keywordAletheia - Develamientospa
dc.subject.keywordAdvenimiento del sujeto en la palabraspa
dc.subject.keywordEducación - Procesos de enseñanza y aprendizajespa
dc.subject.keywordSistemas autopoiéticos - cambiantesspa
dc.subject.keywordFenómeno de la transferencia - vínculosspa
dc.subject.keywordLenguaje - Comunicación -Interlocuciónspa
dc.titleLos procesos pedagógicos y sus vicisitudes: Reflexiones y aproximacionesspa
dc.typearticleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typepublishedVersioneng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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Revista Universidad EAFIT, Vol. 41, Núm. 139 (2005)