Políticas públicas de educación con integración de TIC en Colombia (2000-2015)

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dc.contributor.authorMaya S, Adolfo León
dc.contributor.authorSantacruz A, Alejandra
dc.contributor.eafitauthoramayasa@eafit.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-09-06T15:35:33Z
dc.date.available2019-09-06T15:35:33Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionEste estudio presenta un análisis del estado de las políticas públicas de educación y TIC en Colombia, igualmente, expone los retos existentes para la formulación de políticas de educación digital, haciendo una diferenciación entre las acciones conducentes a la dotación de tecnologías de la información y las comunicaciones en el sector educativo y la educación TIC o educación digital. La primera acción, dotación, ha buscado cubrir la deuda tecnológica en el ámbito educativo y la segunda, la educación digital, busca transformar las formas de aprender en las instituciones educativas. Los hallazgos aquí presentados son el resultado de un recorrido por el corpus normativo existente en el país, por las tendencias descritas por los organismos multilaterales en el tema y por la percepción de secretarios de educación municipales y departamentales así como funcionarios de los Ministerios de Educación y de TIC.spa
dc.identifier.ddc379 M467
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/13836
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Eafitspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectPolíticasspa
dc.subjectActores educativosspa
dc.subject.lembPOLÍTICA EDUCATIVA EN COLOMBIAspa
dc.subject.lembTECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓNspa
dc.subject.lembINNOVACIONES EDUCATIVASspa
dc.subject.lembAMBIENTE EDUCATIVOspa
dc.titlePolíticas públicas de educación con integración de TIC en Colombia (2000-2015)spa
dc.typereportspa
dc.type.hasVersiondraftspa
dc.type.localReportespa

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