Young and Neet: A Disincentive for Science, Technology and Innovation in Colombia?

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dc.citation.epage106
dc.citation.issue32
dc.citation.journalAbbreviatedTitleAD-ministereng
dc.citation.journalTitleAD-ministereng
dc.citation.spage83
dc.contributor.affiliationUniversidad del Vallespa
dc.contributor.authorPineda Ospina, Diana Lorena
dc.date2018-06-29
dc.date.accessioned2018-11-08T18:57:52Z
dc.date.available2018-11-08T18:57:52Z
dc.date.issued2018-06-29
dc.descriptionThe article presented below aims to identify the implications of a Science, Technology and Innovation Policy that lacks of strategies to link young people who do not study and do not work, or Neet, in activities related to the development of scientific knowledge in Colombia. To fulfill this purpose, the characteristics of the country's young population, its participation in the labor market and its level of training are compared between the second quarter of 2009, the year of creation of the Science, Technology and Innovation Policy -STI-, and the 2016, year in which it was reformed. Among the main findings, relevant aspects for the design of the STI Policy in Colombia are identified, which include intersectional strategies where variables such as gender, age, stratum, educational level and spatial location are relevant for the construction of occupational identities that encourage the bonding of young people to the science, technology and innovation activities of the economy.eng
dc.descriptionEl artículo que se presenta a continuación tiene como objetivo identificar las implicaciones de una política de Ciencia, Tecnología e Innovación que carece de estrategias para vincular a los jóvenes que ni estudian ni trabajan, o jóvenes Nini, en actividades orientadas al desarrollo de conocimiento científico en Colombia. Para este fin se comparan las características de la población joven del país, su participación en el mercado laboral y su nivel de formación entre el segundo trimestre del 2009, año de creación de la política de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), y el 2016, año en el que se promueve su reforma. Entre los principales hallazgos se identifican aspectos relevantes para el diseño de una política de CTI en Colombia que incluyen estrategias de carácter interseccional donde variables como el género, la edad, el estrato, el nivel educativo y la ubicación espacial son relevantes para la construcción de identidades ocupacionales que incentiven la vinculación de los jóvenes a las actividades de la ciencia, la tecnología y la innovación de la economía.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.identifier.doi10.17230/ad-minister.32.4
dc.identifier.issn2256-4322
dc.identifier.issn1692-0279
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/13103
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.relation.isversionofhttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/ad-minister.32.4
dc.relation.urihttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/ad-minister.32.4
dc.rightsCopyright (c) 2018 AD-ministereng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.sourceinstname:Universidad EAFIT
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.sourceAD-minister; No 32 (2018); 83-106eng
dc.subjectO30
dc.subjectE24
dc.subjectO38
dc.subject.keywordInnovationeng
dc.subject.keywordYouth employmenteng
dc.subject.keywordScience policyeng
dc.subject.keywordDesarrollo productivospa
dc.subject.keywordInnovaciónspa
dc.subject.keywordEmpleo de jóvenesspa
dc.subject.keywordPolítica científicaspa
dc.titleYoung and Neet: A Disincentive for Science, Technology and Innovation in Colombia?eng
dc.titleJóvenes Nini, ¿limitante para la ciencia, la tecnología y la innovación en Colombia?spa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.typearticleeng
dc.typepublishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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AD-minister, Núm. 32 (2018)