Buenas prácticas en políticas públicas educativas en el municipio de Envigado: 2008-2015
Fecha
2016
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad EAFIT
Resumen
This paper presents an approach towards the successful elements of educational policy in Envigado-Antioquia-Colombia, in order to analyze, from a neo-institutionalist approach, the results in education during the administrations of José Diego Riaño Gallo (2008-2011) and Héctor Restrepo Londoño (2012-2015 ) -- Furthermore, the document focuses on an analysis of the implementation of public policies aimed at mitigating the public problem in the provision of educational services -- To do so, the conceptual and methodological principles arguing the need for the above mentioned elements to be considered in this implementation will be presented -- These elements are addressed as good practices that could be observed and imitated by other institutions of the same category -- Likewise, interagency coordination and the continuation of public policies are also considered as paramount factors conditioning success
Descripción
Este documento presenta una aproximación a los factores clave de la Política Educativa del municipio de Envigado-Antioquia-Colombia que analiza los resultados en materia educativa de las alcaldías de José Diego Gallo Riaño (2008-2011) y Héctor Londoño Restrepo (2012-2015) desde un enfoque neoinstitucionalista -- Realiza un análisis de la aplicación de la política pública encaminadas a mitigar el problema público en la prestación del servicio educativo, para lo cual se presentará las bases conceptuales y metodológicas del porqué estos factores clave deben ser considerados como una buena práctica y a su vez debe ser observada e imitadas por otras entidades territoriales con iguales particularidades del entorno -- Asimismo, se considera la coordinación interinstitucional y la continuidad en el gobierno como los factores que posibilitan dicho éxito