Entendiendo las ciencias con mapas conceptuales

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dc.citation.epage24
dc.citation.issue134
dc.citation.journalTitleRevista Universidad EAFITeng
dc.citation.spage10
dc.citation.volume40
dc.contributor.affiliationUniversidad EAFITspa
dc.contributor.authorZea Restrepo, Claudia Maríaspa
dc.contributor.authorAtuesta Venegas, María del Rosariospa
dc.contributor.authorHenao Calad, Mónicaspa
dc.contributor.authorHernández Cardona, Myriam del Pilarspa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees
dc.date2004
dc.date.accessioned2020-07-30T20:47:02Z
dc.date.available2020-07-30T20:47:02Z
dc.date.issued2004
dc.description“Entendiendo las Ciencias con Mapas Conceptuales” es un proyecto que buscó desarrollar un esquema metodológico que permitiera representar el saber de expertos en el área de ciencias, utilizando la metodología para representación del conocimiento CommomKADS y la herramienta computacional CMapTools para soportar la construcción digital de mapas conceptuales, con el fin de construir un sistema de conocimiento como apoyo a los procesos de aprendizaje de las ciencias, en los niveles de la educación básica, media y superior.El desarrollo de este proyecto de investigación, se enmarca en un convenio de cooperación establecido entre la Universidad EAFIT – Línea I+D en Informática Educativa y el Institute for Human and Machine Cognition (IHMC) de la Universidad de West Florida, a través del cual fue posible la vinculación de expertos como Joseph Novak, Alberto Cañas y Carmen Collado al desarrollo del proyecto y de algunos mapas conceptuales en temas específicos. Como resultado de la interacción entre los grupos de investigación de EAFIT y del IHMC, y el proceso conjunto de indagación, se desarrolló un Sistema de Conocimiento en Ciencias, el cual contiene una primera colección de mapas conceptuales y una propuesta de atlas para la indexación de contenidos, los cuales se encuentran almacenados en un servidor Web, residente en la Universidad EAFIT y partir del cual se establecen unas primeras respuestas a las preguntas de investigación planteadas para el proyecto.spa
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.issn0120-341X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/17195
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.relation.isversionofhttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/876/782
dc.relation.urihttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/revista-universidad-eafit/article/view/876/782
dc.rightsCopyright © 2004 Claudia María Zea Restrepo, María del Rosario Atuesta Venegas, Mónica Henao Calad, Myriam del Pilar Hernández Cardonaeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.sourceRevista Universidad EAFIT, Vol. 40, No. 134 (2004)spa
dc.subject.keywordRepresentación del conocimientospa
dc.subject.keywordSistemas basados en cienciasspa
dc.subject.keywordMapas conceptualesspa
dc.subject.keywordEnseñanza de las cienciasspa
dc.subject.keywordModelos de gestión del conocimientospa
dc.subject.keywordCommonKADSspa
dc.subject.keywordCMapToolsspa
dc.titleEntendiendo las ciencias con mapas conceptualesspa
dc.typearticleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typepublishedVersioneng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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Revista Universidad EAFIT, Vol. 40, Núm. 134 (2004)