La escuela : una experiencia literaria

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dc.contributor.advisorArdila, Alba Clemenciaspa
dc.contributor.authorQuintero Restrepo, Malena
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.degreeMagíster en Estudios Humanísticosspa
dc.creator.emailmalena.quintero.r@gmail.comspa
dc.date.accessioned2020-08-24T17:13:59Z
dc.date.available2020-08-24T17:13:59Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionEl presente artículo estudia la forma en que la novela, En diciembre llegaban las brisas, de Marvel Moreno, presenta la configuración de la subjetividad femenina como una lucha entre la heteronomía y la autonomía, en la cual el aparato escolar asume un rol fundamental en la adaptación de las mujeres a la sociedad patriarcal, mientras en algunos casos la familia provee un esquema de valores alternativo posibilitando formas de resistencia al status quo. Más allá de lo literario, esta reflexión parte de una inquietud acerca de la función de las instituciones educativas en la sociedad y espera contribuir de alguna manera a ese debate.spa
dc.description.abstractThe present article studies the way in which the novel, En diciembre llegaban las brisas, by Marvel Moreno, presents the configuration of female subjectivity as a struggle between heteronomy and autonomy, in which the school apparatus assumes a fundamental role in the adaptation of women to patriarchal society, while in some cases the family provides an alternative value scheme enabling forms of resistance to the status quo. Beyond the literary, this reflection is based on a concern about the role of educational institutions in society and hopes to contribute in some way to that debate.spa
dc.identifier.ddcC801.95082 Q78
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/17558
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentEscuela de Humanidades. Departamento de Humanidadesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Estudios Humanísticosspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subjectProcesos de subjetivaciónspa
dc.subjectHeteronomíaspa
dc.subjectAutonomíaspa
dc.subjectResistenciaspa
dc.subjectEn diciembre llegaban las brisasspa
dc.subjectMarvel Morenospa
dc.subject.keywordLiteraturespa
dc.subject.keywordSchoolspa
dc.subject.keywordFamilyspa
dc.subject.keywordSubjectivation processesspa
dc.subject.keywordHeteronomyspa
dc.subject.keywordAutonomyspa
dc.subject.keywordResistancespa
dc.subject.lembLITERATURA COLOMBIANAspa
dc.subject.lembMUJERES EN LA LITERATURAspa
dc.subject.lembSUBJETIVIDADspa
dc.titleLa escuela : una experiencia literariaspa
dc.typemasterThesiseng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesiseng
dc.type.hasVersionacceptedVersioneng
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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