Management of intangible assets of relational capital in Higher Education Institutions

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dc.citation.epage112
dc.citation.issue33
dc.citation.journalTitleAD-ministereng
dc.citation.spage85
dc.contributor.affiliationCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.contributor.affiliationUniversidad Nacional de Colombiaspa
dc.contributor.affiliationCorporación Universitaria Minuto de Diosspa
dc.contributor.authorNatalia Marulanda Grisalesspa
dc.contributor.authorClaudia Lorena Rincón Grajalesspa
dc.contributor.authorJavier Echeverry Correaspa
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.date12/12/2018
dc.date.accessioned2019-10-04T13:23:51Z
dc.date.available2019-10-04T13:23:51Z
dc.date.issued12/12/2018
dc.descriptionKnowledge Management (CG) in Higher Education Institutions (HEI) can be analyzed through the identification of intangible assets. These assets are able to generate competitive advantage. One of these assets is Relational Capital (RC). RC involves interaction with different stakeholders, knowledge acquisition and knowledge transfer. The aim of this study is to characterize the interaction between relational capital categories in HEI. A case study methodology was used. Linear bivariate Pearson correlation and the proportion of shared variability were used. Among the main results, it was identified that strategic management was one of the main drivers that allow HEI to generate relevant characteristics. Strategic management also increases the level of institutional identity of the teachers linked to research groups. Likewise, quality teaching profile facilitates the establishment of trust relationships and the satisfaction of the requirements of different institutional stakeholders.eng
dc.descriptionLa Gestión de Conocimiento (GC) en Instituciones de Educación Superior (IES), puede analizarse a partir de activos intangibles diferenciadores capaces de generar ventaja competitiva, entre los que se destaca el capital relacional (CR), el cual involucra la interacción con los diferentes stakeholders, adquisición y transferencia de conocimiento. El interés del presente estudio es caracterizar la interacción entre las categorías del capital relacional en las IES. Se empleó una metodología de estudio de caso, a partir de la correlación lineal bivariada de Pearson y la proporción de variabilidad compartida. Entre los principales resultados se identificó que el direccionamiento estratégico es uno de los drivers que permiten generar características diferenciadoras e incrementar el nivel de identidad institucional de los docentes vinculados a los grupos de investigación. Asimismo, la calidad del perfil docente facilita el establecimiento de relaciones de confianza y satisfacción de los requerimientos de diversos stakeholders institucionales.spa
dc.formattext/html
dc.identifier.doi10.17230/ad-minister.33.5
dc.identifier.issn2256-4322
dc.identifier.issn1692-0279
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/13942
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.relation.isversionofhttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/ad-minister.33.5
dc.relation.urihttp://publicaciones.eafit.edu.co/index.php/administer/article/view/ad-minister.33.5
dc.rightsCopyright © 2018 Natalia Marulanda Grisales, Claudia Lorena Rincón Grajales, Javier Echeverry Correaeng
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.sourceinstname:Universidad EAFIT
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.sourceAD-minister: No 33 (2018)spa
dc.subject.keywordIntellectual capitaleng
dc.subject.keywordrelational capitaleng
dc.subject.keywordreputationeng
dc.subject.keywordstrategic managementeng
dc.subject.keywordteaching profileeng
dc.subject.keywordCapital intelectualspa
dc.subject.keywordcapital relacionalspa
dc.subject.keyworddireccionamiento estratégicospa
dc.subject.keywordperfil docentespa
dc.subject.keywordreputaciónspa
dc.titleManagement of intangible assets of relational capital in Higher Education Institutionseng
dc.titleGestión de activos intangibles de capital relacional en Instituciones de Educación Superiorspa
dc.typearticleeng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleeng
dc.typepublishedVersioneng
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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AD-minister, Núm. 33 (2018)