Educating citizens and forming patriots: Homeland history books to create consensus and go through parties struggles

dc.citation.journalTitleAraucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidadesspa
dc.contributor.authorCardona Zuluaga, Patricia
dc.contributor.departmentUniversidad EAFIT. Escuela de Ciencias y Humanidades. Grupo de Investigación en Estudios Culturales
dc.contributor.departmentUniversidad EAFIT. Escuela de Ciencias y Humanidadesspa
dc.contributor.eafitauthorPatricia Cardona Z (azuluaga@eafit.edu.co)spa
dc.contributor.researchgroupEstudios Culturalesspa
dc.date.accessioned2015-02-27T20:08:22Z
dc.date.available2015-02-27T20:08:22Z
dc.date.issued2013-06-14
dc.description.abstractHomeland History books for school use contributed to instil abstract and hard to understand concepts such as those of Homeland and Nation -- Their contents, regarded as useful for the civil performance of citizens, constituted the pieces that assembled a historicity regime and homeland representations -- In their elaboration, criterions such as past knowledge, that were certified by their authors more than their banner adscription, had influence -- It can be said that those texts had the purpose of creating consensus about the past and future of the recent republican formation, instead of going deeper in the gap left by the Colombian Nineteenth Century partisan rivalrieseng
dc.description.abstractLos libros de historia patria de uso escolar ayudaron a inculcar conceptos abstractos y de difícil comprensión, como los de patria y nación -- Sus contenidos, tenidos por útiles para el desempeño civil de los ciudadanos, fueron piezas que ensamblaron un régimen de historicidad y las representaciones sobre la patria -- En su elaboración pesaron criterios como los conocimientos sobre el pasado que certificaban sus autores, más que la adscripción partidista -- Se puede afirmar que aquellos textos tuvieron como propósito crear consensos sobre el pasado y el futuro de la reciente formación republicana antes que profundizar la brecha dejada por las pugnas de los partidos políticos colombianos durante el siglo XIXspa
dc.identifier.issnISSN 2340-2199spa
dc.identifier.issnISSN 1575-6823spa
dc.identifier.issn2340-2199
dc.identifier.issn1575-6823
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10784/5036
dc.language.isospaspa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias y Humanidadesspa
dc.publisher.programGrupo de Investigación en Estudios Culturalesspa
dc.relation.ispartofAraucaria. Revista Iberoamericana de Filosofía, Política y Humanidades, año 15, nº 30. Segundo semestre de 2013. Pp. 63-81.spa
dc.relation.urihttp://institucional.us.es/araucaria/nro30/ideas30_4.pdf
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesseng
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectHistoria patriaspa
dc.subject.keywordCitizenshipeng
dc.subject.keywordDemocracy - Philosophyeng
dc.subject.keywordCitizen participationeng
dc.subject.keywordEnlightenmenteng
dc.subject.keywordProgresseng
dc.subject.keywordCivilizationeng
dc.subject.keywordPolitical partieseng
dc.subject.keywordPolitical participationeng
dc.subject.keywordPatriotismeng
dc.subject.keywordHistoria patriaspa
dc.subject.lembCIUDADANIAspa
dc.subject.lembFILOSOFÍA DE LA DEMOCRACIAspa
dc.subject.lembPARTICIPACIÓN CIUDADANAspa
dc.subject.lembILUSTRACIÓNspa
dc.subject.lembPROGRESOspa
dc.subject.lembCIVILIZACIÓNspa
dc.subject.lembPARTIDOS POLÍTICOSspa
dc.subject.lembPARTICIPACIÓN POLÍTICAspa
dc.subject.lembPATRIOTISMOspa
dc.titleEducating citizens and forming patriots: Homeland history books to create consensus and go through parties struggleseng
dc.titleEducar ciudadanos y formar patriotas: libros de historia patria para crear consensos y traspasar las luchas partidistas. Colombia 1850 - 1886spa
dc.title.alternativeEducating citizens and forming patriots: Homeland history books to create consensus and go through parties strugglesspa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioneng
dc.typepublishedVersioneng
dc.type.localArtículospa

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