Un tránsito que inicia: Parque Explora, escenario equitativo para la apropiación social del conocimiento
dc.citation.epage | 65 | |
dc.citation.issue | 14 | |
dc.citation.journalTitle | Revista Catalejo | spa |
dc.citation.spage | 62 | |
dc.contributor.author | Ortiz Gil, Alejandra | spa |
dc.contributor.author | Aristizabal Garcia, Diana Catalina | spa |
dc.contributor.author | Restrepo Cadavid, Juliana | spa |
dc.coverage.spatial | Medellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degrees | |
dc.date | 2021 | |
dc.date.accessioned | 2022-04-22T14:49:24Z | |
dc.date.available | 2022-04-22T14:49:24Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description | Alejandra Ortiz Gil, licenciada en educación especial, cuenta cómo en el Parque Explora de Medellín se implementan escenarios para la Apropiación Social del Conocimiento (ASC) desde una mirada amplia de la equidad, en la que convergen múltiples necesidades, procesos, grupos y personas: ciegos, sordos, jóvenes, entre otros. | spa |
dc.description | Alejandra Ortiz Gil, a graduate in special education, tells how scenarios for the Social Appropriation of Knowledge (ASC) are implemented at Parque Explora in Medellín from a broad perspective of equity, in which multiple needs, processes, groups and people converge: blind, deaf, young, among others. | eng |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier.issn | 2322-8687 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10784/31153 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Universidad EAFIT | spa |
dc.rights | Copyright (c) 2021 Alejandra Ortiz Gil, Diana Catalina Aristizabal Garcia, Juliana Restrepo Cadavid | eng |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | eng |
dc.rights.local | Acceso abierto | spa |
dc.source | Revista Catalejo, Núm. 14 (2021) | spa |
dc.subject.keyword | EAFIT Children's University | eng |
dc.subject.keyword | Leyes | spa |
dc.subject.keyword | Equidad | spa |
dc.subject.keyword | decretos | spa |
dc.subject.keyword | investigación escolar | spa |
dc.title | Un tránsito que inicia: Parque Explora, escenario equitativo para la apropiación social del conocimiento | spa |
dc.title | Retrieving data. Wait a few seconds and try to cut or copy again | eng |
dc.type | article | eng |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | eng |
dc.type | publishedVersion | eng |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | eng |
dc.type.local | Artículo | spa |
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