An epistemological twist in language didactics
Fecha
2007-11-05
Autores
Riestra, Dora
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Título de la revista
ISSN de la revista
2539-1208
1794-5887
1794-5887
Título del volumen
Editor
Universidad EAFIT
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Resumen
Descripción
Difficulties in language teaching represent an existing predicament not to be taken lightly in the absence of an epistemological study validating the options facing the object of instruction. From a theoretical point of view, socio-discursive interaction
Las dificultades en la enseñanza de idiomas representan una situación existente que no debe tomarse a la ligera en ausencia de un estudio epistemológico que valide las opciones que enfrenta el objeto de instrucción. Desde un punto de vista teórico, la int
Las dificultades en la enseñanza de idiomas representan una situación existente que no debe tomarse a la ligera en ausencia de un estudio epistemológico que valide las opciones que enfrenta el objeto de instrucción. Desde un punto de vista teórico, la int