Monitores Líderes: Una estrategia para la gestión TIC en instituciones educativas

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dc.contributor.authorMorales, Esteban
dc.contributor.authorLeal, Diego
dc.contributor.authorQuintero, Gina
dc.date.accessioned2019-08-09T19:11:12Z
dc.date.available2019-08-09T19:11:12Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionUna de las estrategias implementadas en los proyectos de la Línea I+D en Informática Educativa de la Universidad EAFIT involucra la participación de estudiantes voluntarios como actores protagónicos en la gestión de la tecnología en las instituciones oficiales de educación básica y media. La estrategia de Monitores Líderes ha sido puesta en marcha en más de 240 instituciones del país y fue sistematizada como parte del proyecto “Forjando el Futuro de la Educación en Colombia” financiado por el International Development Research Centre de Canadá (IDRC). Este documento describe el origen de la experiencia, su estructura y algunos hallazgos derivados de su implementación.spa
dc.description.sponsorshipInternational Development Research Centre (IDRC)spa
dc.identifier.ddc371.2 M828
dc.identifier.urihttp://repository.eafit.edu.co/handle/10784/13709
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.localAcceso abiertospa
dc.subjectEstudiantes voluntariosspa
dc.subjectIntegración de TICspa
dc.subjectGestión de tecnologíaspa
dc.subject.lembACTIVIDADES ESTUDIANTILESspa
dc.subject.lembMOVIMIENTOS ESTUDIANTILESspa
dc.subject.lembEDUCACIÓNspa
dc.titleMonitores Líderes: Una estrategia para la gestión TIC en instituciones educativasspa
dc.type.hasVersiondraftspa

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