¿Qué tan fácil puedes caer en noticias falsas? Una intervención comportamental digital tipo boost para el fortalecimiento de capacidades de discernimiento de la información en escenarios electorales
Fecha
2022
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Descripción
Una de las consecuencias de la masificación del Internet y el uso diario de redes sociales es la proliferación de la desinformación en línea. Este fenómeno ha estado relacionado en los últimos años con efectos negativos en la confianza institucional, la polarización, la desafección política, entre otros indicadores sociales. A raíz de esta problemática académicos, periodistas y profesionales de diversas disciplinas han propuesto diferentes herramientas para hacer frente a la desinformación, una parte de ellos se ha enfocado en fortalecer las capacidades de detección y discernimiento de la información en línea. Este artículo describe una intervención comportamental tipo boost en el marco de la Maestría de Estudios del Comportamiento de la Universidad Eafit en alianza con la Caja de compensación familiar de Antioquia, Comfama, que busca, mediante un test digital de diagnóstico y otro de seguimiento, probar la efectividad de dos herramientas informativas simples para potenciar capacidades de evaluación de la veracidad de las noticias en el marco de las elecciones presidenciales de 2022 en Colombia. Si bien los resultados de los 2 grupos de tratamiento parecen diferenciarse positivamente del grupo de control, los efectos para la muestra (N= 86) obtenida no son estadísticamente significativos. En estas páginas se registra el diseño, implementación, evaluación y hallazgos de la intervención buscando contribuir en el fortalecimiento de competencias ciudadanas a través de la alfabetización mediática-informacional para continuar promoviendo el derecho al voto informado, así como la democratización y el uso responsable de la información.
Palabras clave
Alfabetización mediática-informacional, Psicología política, Ciencias del comportamiento, Elecciones, Desinformación