Políticas públicas desde los Concejos Municipales. Política pública de Educación en Medellín desde los Acuerdos Municipales entre 2004 y 2014
Fecha
2015-06
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad EAFIT
Resumen
Las políticas públicas han adquirido una gran importancia dentro de las agendas programáticas de los gobiernos, la formulación de las mismas es un concepto que reviste de una trascendental importancia puesto que es la columna vertebral de la solución al problema social; se ha tomado a la formulación de una política pública educativa desde el Concejo de Medellín como el elemento que se analiza y permite corroborar la posibilidad de formulación de una política pública efectiva desde un concejo municipal -- Para ello, se analizan los conceptos de política pública, sus elementos y en especial el de formulación, la política educativa, las competencias de los concejos municipales y el concepto de autonomía en las entidades territoriales, con la finalidad única de determinar la existencia o no de una política pública educativa en Medellín desde los elementos teóricos que se desarrollan en el presente trabajo
Descripción
Palabras clave
Autonomía administrativa