En este artículo, se muestran aspectos relacionados con el desarrollo de la tesis de maestría titulada "Diseño de una estrategia de aprendizaje para implementar prácticas de PSP (Personal Software Process) y TSP (Team Software Process) en cursos básicos de Programación". En esta tesis, se presenta una propuesta metodológica de enseñanza que promueve la adopción de las prácticas de PSP y TSP en un curso de Fundamentos de Programación, que hace parte del currículo del Programa de Ingeniería de Sistemas y Computación de la Universidad del Quindío en Armenia (Colombia). Los resultados obtenidos en esta investigación, permiten realizar un diagnóstico y una serie de reflexiones acerca de la importancia de implementar enfoques orientados a procesos que incorporen buenas prácticas y conceptos de calidad en el desarrollo de software desde etapas tempranas en la formación de los estudiantes. Con la introducción de PSP y TSP, los estudiantes van apropiando buenas prácticas de desarrollo de software y adquieren disciplina para planear y gestionar sus proyectos.179 p.