Browsing Escuela de Humanidades by Title

Adolescentes escolarizados y el uso del teléfono inteligente: relación de dependencia

Rincón Gutiérrez, Claudia Stefany (Psicología; Escuela de Humanidades, 2018)

This research describes the dependence of the smartphone on a sample of adolescents of school age in Medellin -- The smartphone is a high-impact information and communication technology due to its functions and benefits; ...

Afectación de las habilidades sociales en el trastorno bipolar

Mora Muriel, Carolina (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2019)

This study seeks to describe, through the experience and perceptions of patients, how social skills are affected in some subjects diagnosed with bipolar disorder in the city of Medellín in 2019. Objective: to identify the ...

Alcances y nivel de efectividad en tratamientos para el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH): Revisión de literatura

Correa Franco, Sara (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades, 2018)

Objective: Inquire about current treatments for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) and analyze their effectiveness levels -- Materials and methods: A literature review was carried out in the APA, EBSCO and ...

Análisis crítico del Sistema Educativo de Curazao: una propuesta en construcción

Hmichala Bekker, Ranouska (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades, 2017)

The present study was carried out during 2016 and 2017 as a requirement to obtain the Undergraduate degree in Psychology at the EAFIT University of Medellin -- Education considered as a space to be carried out socially ...

Análisis de procesos cognitivos en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en un grupo de adultos mayores de la ciudad de Medellín

Cuasés Arias, Katherine Alexandra (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2019)

La ansiedad estado–rasgo y su incidencia en el desempeño musical

Rico Sierra, Alejandra (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades, 2018)

This is a quantitative research which pretended stablish the correlation between state- trait anxiety and musical performance -- For this goal, in first time, it used the STAI test (State-Trait Anxiety Inventory) by ...

Ansiedad, estrés y depresión en pacientes colombianos con aneurismas intracraneales no rotas

Larrea Cárdenas, Susana (Universidad Eafit; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2020)

Aplicaciones actuales de la hipnosis clínica en Latinoamérica: una revisión sistemática de la literatura

Castañeda Saldarriaga, Estefanía (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Administración, 2016)

La hipnosis es un tema controversial por las posiciones antagónicas que genera -- A pesar de cargar con un gran estigma, en las últimas décadas se han realizado múltiples investigaciones que han permitido derrumbar mitos ...

Aplicaciones de teléfonos inteligentes en psicología. Posibilidades y limitaciones para el desarrollo de la salud mental. Un estado del arte

Zapata González, Carolina (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades, 2018)

The landscape of mental health through mobile applications represents a major challenge for professionals, users, patients, application developers and governments, in order to improve the quality of life and mental health ...

Aportes de la formación en el método analítico al ejercicio clínico psicológico, según egresados de la Universidad EAFIT

Lemus Osorio, Santiago (Universidad Eafit; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2020)

The objective of this research is to examine the educational contribution provided by the analytical method to clinical practice-taking into account the vision of several graduates from a private university in the city ...

Aproximaciones al fenómeno psíquico del perdón en algunos sobrevivientes del Conflicto armado colombiano en Granada, Antioquia

Restrepo Ruiz, Natalia (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades, 2018)

Aproximación a un estado del arte del concepto Rational Suicide

Jaramillo Amaya, Mateo (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2019)

El autismo como problema social : una mirada desde la noción de compensación social de Lev Vygotski y el concepto de borde autístico en Jean-Claude Maleval

Guiral Quinchía, Julián Andrés (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2019)

Autoconcepto y uso de Instagram en estudiantes universitarios

Castro Barros, Maria Adelaida; Charry Graciano, Santiago (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2019)

This study explores the perception of university students about the possible relationship of self-concept and the use of Instagram, therefore it was sought to identify the self-concept in some EAFIT students belonging to ...

Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de psicología de la Universidad Eafit, Medellín-2019

Ossa Builes, Juanita (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades; Medellín, 2019)

The objective of this research was to identify if there is a relationship between self-esteem and school performance in the undergraduate of Psychology at the University of EAFIT in Medellín. The application of both the ...

Baile y transformación subjetiva: un estudio de los efectos del baile en el grupo Al Compás de la Universidad EAFIT de Medellín

Linares Ramírez, Leidy Laura (Universidad EAFIT; Psicología; Escuela de Humanidades, 2016)

Cambios en hábitos de vida, síntomas emocionales, autoengaño y percepción de la obesidad en pacientes que han sido sometidos a cirugía bariática

Ángel, Stephanie (Psicología; Escuela de Humanidades, 2018)