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La escuela : una experiencia literaria

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dc.contributor.advisorArdila, Alba Clemencia
dc.contributor.authorQuintero Restrepo, Malena
dc.coverage.spatialMedellín de: Lat: 06 15 00 N degrees minutes Lat: 6.2500 decimal degrees Long: 075 36 00 W degrees minutes Long: -75.6000 decimal degreeseng
dc.creator.emailmalena.quintero.r@gmail.comspa
dc.date.accessioned2020-08-24T17:13:59Z
dc.date.available2020-08-24T17:13:59Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionEl presente artículo estudia la forma en que la novela, En diciembre llegaban las brisas, de Marvel Moreno, presenta la configuración de la subjetividad femenina como una lucha entre la heteronomía y la autonomía, en la cual el aparato escolar asume un rol fundamental en la adaptación de las mujeres a la sociedad patriarcal, mientras en algunos casos la familia provee un esquema de valores alternativo posibilitando formas de resistencia al status quo. Más allá de lo literario, esta reflexión parte de una inquietud acerca de la función de las instituciones educativas en la sociedad y espera contribuir de alguna manera a ese debate.spa
dc.description.abstractThe present article studies the way in which the novel, En diciembre llegaban las brisas, by Marvel Moreno, presents the configuration of female subjectivity as a struggle between heteronomy and autonomy, in which the school apparatus assumes a fundamental role in the adaptation of women to patriarchal society, while in some cases the family provides an alternative value scheme enabling forms of resistance to the status quo. Beyond the literary, this reflection is based on a concern about the role of educational institutions in society and hopes to contribute in some way to that debate.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.description.degreenameMagíster en Estudios Humanísticosspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.ddcC801.95082 Q78
dc.identifier.instnameinstname:Universidad EAFIT
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad EAFIT
dc.identifier.repourlrepourl:https://repository.eafit.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10784/17558
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad EAFITspa
dc.publisher.departmentDepartamento de Humanidadesspa
dc.publisher.facultyEscuela de Humanidadesspa
dc.publisher.placeMedellínspa
dc.publisher.programMaestría en Estudios Humanísticosspa
dc.rightsTodos los derechos reservadosspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.localAcceso abierto
dc.subjectLiteraturaspa
dc.subjectEscuelaspa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subjectProcesos de subjetivaciónspa
dc.subjectHeteronomíaspa
dc.subjectAutonomíaspa
dc.subjectResistenciaspa
dc.subjectEn diciembre llegaban las brisasspa
dc.subjectMarvel Morenospa
dc.subject.keywordLiteraturespa
dc.subject.keywordSchoolspa
dc.subject.keywordFamilyspa
dc.subject.keywordSubjectivation processesspa
dc.subject.keywordHeteronomyspa
dc.subject.keywordAutonomyspa
dc.subject.keywordResistancespa
dc.subject.lembLITERATURA COLOMBIANAspa
dc.subject.lembMUJERES EN LA LITERATURAspa
dc.subject.lembSUBJETIVIDADspa
dc.titleLa escuela : una experiencia literaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.localTesis de Maestríaspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dspace.entity.typePublication

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