Examinando por Materia "NOVELA ITALIANA"

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    Huellas del narrador : caracterización del narrador de la novela de Italo Calvino Si una noche de invierno un viajero
    (Universidad EAFIT, 2012) Franco Ceferino, Sandra Argenis
    La lectura de la obra de Italo Calvino Si una noche de invierno un viajero ofrece la oportunidad de analizar la configuración del narrador como elemento fundamental para la construcción del sentido de la novela misma, ya que éste no sólo narra, también teje un puente de comunicación con el lector modelo a partir del cual se inscribe y se desarrolla una concepción de lectura que vincula activamente al lector a este proceso. La lectura es el tema central de la novela y, por lo tanto, el análisis del narrador ofrece las claves que enriquecen la comprensión y el goce del acto lector.
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    El placer de leer y ser leído : simetría entre amor y lectura en la novela de Ítalo Calvino Si una noche de invierno un viajero
    (Universidad EAFIT, 2012) Arias Trujillo, Claudia Inés
    En la novela de Ítalo Calvino Si una Noche de Invierno Un Viajero, se evidencia la importancia que adquiere dentro de la narración el Lector y la Lectora (Ludmilla) como personajes que se construyen en la relación que establecen con la lectura y la búsqueda desenfrenada por el libro que no han podido terminar de leer. Es esta función del personaje la que se analiza desde algunos postulados semióticos para evidenciar las transformaciones que sufren a través de la historia en la relación con el libro-lectura (sujeto/objeto) y entre ellos como lectores.
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    La relación entre el conocimiento y la enfermedad de amor en Adso de Melk en la novela El nombre de la rosa de Umberto Eco
    (Universidad EAFIT, 2013) Ramírez Tamayo, Natacha
    En el artículo se analiza el personaje Adso de Melk, de la novela El nombre de la rosa, de Umberto Eco, en tanto aprendiz, que busca el conocimiento orientado por su maestro y padece lo que en el Medioevo se denominaba enfermedad de amor -- El propósito del análisis es saber si esta enfermedad y los síntomas que sufre le permiten generar vías alternas de conocimiento o si son un obstáculo para ello, debido a sus principios religiosos y morales -- Como fundamento metodológico se recurre a algunos elementos de la semiótica respecto al personaje y de la narratología en relación con los acontecimientos y el narrador